„Cu toții au văzut o pisică” de  Brendan Wenzel –  o lecție despre perspective

Povestea lui Brendan Wenzel este una simplă, despre un concept care poate fi privit într-o manieră intelectuală raportată la nivelul de înțelegere al copiilor: toată lumea are o perspectivă diferită asupra lucrurilor. Textul simplu completează perfect ilustrațiile realizate în culori vibrante, reprezentând felul în care este văzută o pisică de către un câine, o vulpe, un șoarece sau o pasăre. Cartea reprezintă alegerea ideală pentru lectura de noapte bună, în timp ce ilustrațiile oferă teme de gândire micilor cititori.

Cu toții au văzut o pisică urmează drumul unei pisici din casă până afară, pe unde pisica își plimbă mustățile, urechile și ghearele. După ce copilul se joacă cu ea, o zăresc un câine, o vulpe, un pește, o albină, un purice, un șarpe, un sconcs, un vierme și un liliac, fiecare oferind posibilitatea de a observa pisica din diferite perspective. În final, pisica ajunge la o apă, iar cititorul este rugat să-și imagineze ce a văzut pisica în apă.

O pisică văzută de alte animale – un prădător, o pradă – fiecare văzând pisica diferit, oferă o lecție despre percepție. Deoarece copiii sunt egocentrici în dezvoltare, și nu pentru că ar fi egoiști, ci din simplul fapt că nu și-au dezvoltat capacitatea de a lua în considerare și alte puncte de vedere, Cu toții au văzut o pisică reprezintă o excelentă introducere în concept, conform căruia cu toții vedem lumea înconjurătoare într-o perspectivă unică.

Textul ritmic transformă lectura cu voce tare într-una fascinantă, iar ilustrațiile introduc concepte științifice precum vederea pixelată a unei albine sau ecolocarea liliecilor, transformă cartea într-o lectură apreciată de părinți și copii. De asemenea, oferă subiecte de discuție precum De ce peștele vede pisica blurată?, De ce șoarecele vede pisica asemenea unui monstru uriaș? Cum vede pisica celelalte animale? Cum a folosit ilustratorul culorile, dimensiunile și formele astfel încât să redea diferite perspective?

Sursa articolului: commonsensemedia.org

„Cu toții au văzut o pisică” – o carte despre perspective și emoții

Autor: Brendan Wenzel

Traducere din limba engleză de Diana Zografi

Carte distinsă cu Mențiune Caldecott

Timp de lectură: 7 minute

Vârsta recomandată: 4 ani +

Recomandarea psihologului

„Cu toții au văzut o pisică” este o carte cu ajutorul căreia copiii își pot dezvolta o serie de abilități socio-emoționale esențiale, de mai bună înțelegere a lumii, precum și ca­pacitatea de a stabili și analiza corect relații dintre obiec­te, ființe și evenimente. Urmărind drumul pisicii plecate la plimbare, copiii vor explora varietatea de perspective din care este privită pisica, vor descoperi diferențele de percepție, vor înțelege că ne putem forma păreri asupra unor persoane sau situații care nu corespund întotdeau­na cu realitatea. Jocul de schimbare a perspectivei redat prin ilustrațiile inteligente și cromatica deosebită aleasă de Brendan Wenzel îi va stimula pe copii să deseneze sau să-și imagineze la rândul lor situații similare, contribuind la buna dezvoltare a capacităților creative.

Subiect

Pisica din această carte e o pisică la fel ca toate pisicile. Dar pe fiecare pagină arată diferit, în funcție de cine o privește: mică dacă e privită de o pasăre în zbor, uriașă și cu colți înspăimântători dacă la ea se uită un biet șoricel, lungă, slabă, deșirată când la ea se uită un câine, dolofană și numai bună de ronțăit când se uită la ea o vulpe înfometată. Nu se poate vorbi de întâmplări în această carte – sunt întâlniri între personaje. E un joc de perspective – pisica e privită cu prietenie, cu dispreț, cu poftă, cu teamă sau cu indiferență. Și ea, la rândul ei, îi privește pe ceilalți cu teamă, dispreț sau cu indiferență.

Teme:

  • animale
  • schimbarea perspectivei
  • emoțiibucurie
  • teamă
  • dispreț
  • dezgust
  • interes
  • culori

Inventaţi jocuri pornind de la personajele cărţilor

Continuați jocul de roluri și după încheierea lecturii, copiilor le place să intre în pielea unui personaj, iar asta îi va face să-i înțeleagă mai bine pe ceilalți, să analizeze situații, stări. Puteți desena/bricola personaje din cărți, puteți crea costume sau obiecte folosite de personaje etc.